¡Los Primeros en Acción!



Hola a todos los que me siguen, amigos, alumnos y maestros:
Este año estoy trabajando con los más peques de Educación Primaria: Primero. Estoy muy ilusionada con nuevos proyectos y estoy segura que juntos iremos descubriendo muchos caminos a lo largo del aprendizaje. Por este motivo os comento que me podréis seguir a través del Blog de Primero de mi centro escolar.
Como siempre comparto recursos útiles, propuestas, experiencias y proyectos que nos ayudan a ser críticos con lo que hacemos día a día y nos permite mejorar.
¡Un saludo grande a tod@s!

Funny art projects!: from children bookmarks to origami

Every child loves drawing, origami and painting. As teachers we can offer them some methods of expressing themselves. This way we encourage them to experiment with different techniques. This is what we have been doing in our 3rd and 4th grade during this term.
Spend time with your students and have fun with this basic origami in your art classes! Here you are some of my students' designs. 
  • 1st Technique: Children bookmarks

They are useful, adorable and they can make your students happier in your lessons.


  • 2nd technique: Flexagons
It is a fascinating geometric toy! Flexagons are folder paper polygons that can be flexed. They change form flexagon to flexagon very quick. It is a good way to teach your students the third dimension and to find hidden surfaces at the same time they learn geometry.



How to make this great paper toy, the Flexagon? Check this video!

  • 3rd Technique: Funny toothy pictures!

Surprise and laughs! Our students created crazy creatures just with a piece of paper. Very easy and fun for your class. Isn't is wonderful? 




  • 4th Technique: Ancient jars

After our history lessons about Greece and Rome, it was a good idea to work some art techniques about it. So Ancient Greece and Rome overloaded our class! Each child received a piece of paper with the shape of the jar and they decorated it. They really got into it and did all kinds of decorations, as geometric patterns.


Experiments in the class: Energy!


Children are very interested in science and teachers need to promote this capacity to innovate in the class. This is why STEM is an ideal way to teach them and to improve their English. When children start to work with experiements they start with a new philosophy, a new way of thinking in Natural Science. We encourage them to think in a connected way. By using questions, we stimulate the students to investigate, to compare, to make predictions, to test ideas and to share them.
Children learn concepts in a different context  and they feel really motivated. This is the result of our project about 'Experiments and energy'. They had to research and to share their experiments to different children at school and also to explain their use in English.

eTwinning en clase a través de hangouts

eTwinning siempre tiene momentos para el encuentro entre el centro "Don Saverio Valerio" de Gravina in Plugia en Italia y nuestro colegio . Con la cercanía del cierre del proyecto al final de curso, hemos vuelto a reunir a las clases a través de un hangout para intercambiar las experiencias vividas a través de este trimestre sobre "Education Creates Smiles"
En este caso ha estado lleno de pinceladas y de color a través de la historia del arte y las obras seleccionadas por los países sobre Modigliani, Franz Marc y Picasso
Una de las tareas más interesantes del hangout ha sido descubrir a qué artistas pertenecían las obras en grupos, así como explicar porqué se sabía a través de evidencias utilizando el inglés. Ha habido también juegos de italiano y español para sensibilizar al alumnado sobre lo similares que son las lenguas procedentes del latín y se le ha dado una pincelada final a estas lenguas a través de un poema en italiano que nos propusieron para estudio de Gianni Rodari, autor muy querido en esta clase, titulado "Filastrocca di primavera".



A modo de conclusión, hemos de resaltar que ha sido un proyecto muy relajante para el alumnado e integrado en los distintos currículums the los países. Las materias principales implicadas han sido ciencias naturales y sociales, las lenguas, el arte y, por supuesto, tecnología digital. Un aspecto a valorar ha sido el alto interés mostrado por el alumnado por la animación a la lectura gracias a los autores trabajados a lo largo del año, como Gianni Rodari, Gloria Fuertes y Roald Dahl. Se ha creado gracias a ellos un mundo de fantasía lectora dentro y fuera del aula y han podido disfrutar de distintos géneros literarios con distintos escritores europeos.

Nuestro último compromiso ha sido realizar una valoración justa del proyecto, que hemos creado para disfrutar aprendiendo y para despertar esa motivación intrínseca por la educación. Tras esta valoración, el objetivo siguiente será continuar con nuevos retos para el curso próximo y "poner un nuevo eTwinning en nuestra clase"