THE SPIDER AND THE BATS

Once upon a time, there was one little black spider,
this spider had eight black legs, two white eyes, two red
fangs and one big body.

Había una vez una araña negra que tenía ocho patas negras, dos ojos blancos, dos colmillos rojos y un gran cuerpo.

Colouring and counting at the same time that we work in Art and have fun with Halloween celebration. Our children firstly work creating the bats, later the different teams (yellow, green, red...) introduce their own bats, explaining how many eyes, wings, legs and fangs have... An integrated activity. Finally we create the team work in a colaborative way. Great fun!.

Coloreamos y contamos al mismo tiempo que trabajamos en Plástica y nos divertimos con Halloween. Primero se crean los murciélagos y después presenta cada equipo de color su trabajo. Un trabajo colaborativo.

HALLOWEEN IS HERE!

EL PRÓXIMO VIERNES 28 DE OCTUBRE CELEBRAREMOS 'HALLOWEEN' EN EL COLE... JA, JA , JA... BE READY!

TRICK OR TREAT (TRUCO O TRATO)

Truco o trato es una actividad del día de Halloween en el que los niños recorren las casas de su vecindario disfrazados, pidiendo dulces con la frase «¿truco o trato?». El truco es una amenaza de broma a los dueños de la casa en el caso de que no se proporcionen golosinas.
Esta actividad es muy popular en los Estados Unidos, Reino Unido, Irlanda, Perú, Chile, Colombia, Canadá, México entre otros. Debido a la exportación cultural, en los últimos años ha comenzado a expandirse a Australia, Nueva Zelanda, y en muchas partes de Europa.

Estimados padres, madres o tutores:

Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 2 de Conocimiento del Medio and Social Science dedicada la ‘FIVE SENSES’ (LOS CINCO SENTIDOS). En ella aprenderá a:

• nombrar los cinco sentidos, sus funciones y sus correspondientes partes del cuerpo

• entender el sentido del oído y a distinguir entre sonidos altos o fuertes y bajos

• entender el sentido del olfato y a distinguir los olores agradables de los desagradables

• entender el sentido del gusto y a distinguir los sabores dulce, salado, amargo y agrio

• entender el sentido del tacto y a distinguir diferentes texturas

• entender el sentido de la vista y a distinguir los colores y matices

• comprender que los sentidos nos alertan de los peligros

Crearemos las ESTACIONES DE LOS SENTIDOS para practicar en inglés el vocabulario y las expresiones relativas a esta temática.

La tarea que deben realizar nuestros alumnos y alumnas en casa con la familia consiste en que investigue cómo se usan los cinco sentidos. Animad a vuestro hijo/a a que os diga qué sentido está usando cuando os ayude en alguna tarea domestica, pues hablar sobre el tema le ayuda a consolidar los conceptos que ha aprendido en clase.

En este enlace podréis compartir y disfrutar con algunos recursos sobre LOS SENTIDOS (FIVE SENSES) Y LOS SENTIMIENTOS (FEELINGS).

http://elperchero3.blogspot.com/p/unit-7-five-senses.html

Gracias por vuestra colaboración.

Un cordial saludo.

POSTCARD TO ITALY

ONE SUN, YOU AND ME!, Pronto llegará a Gravina in Plugia, un pueblecito italiano, nuestra postal para los niños y las niñas que comparten con nosotros este proyecto. Juntos hemos creado una postal colaborativa entre el alumnado de 1º que atravesará Europa.

Purposes of this activity: Me and you. Say your name and your age to other pupils. Work together to create the postcard.

LEER ES UN JUEGO

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/leer-es-un-juego/